2026-2027 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 28 Temmuz 2026 tarihli Yönetmelik Değişikliği ve MEB’in 2026/70 sayılı Genelgesi doğrultusunda, ortaokul Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi zümre toplantı tutanakları baştan sona güncellenmiştir. Artık zümre kararlarında klasik konu başlıkları yerine; Öğrenme Çıktıları (ÖÇ), Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi, Ters Yüz Edilmiş Öğrenme (Flipped Classroom), esnek oturma düzeni ve senaryo bazlı açık uçlu ortak sınavlar yer almak zorundadır.
Bu sayfadan eğitim-öğretim yılının tüm dönemlerine ait (Sene Başı, 2. Dönem ve Sene Sonu) Bilişim Teknolojileri zümre tutanaklarına erişebilir, güncel Word (.docx) şablonlarını ücretsiz indirebilirsiniz.
2026-2027 Bilişim Zümre Toplantı Tutanakları
1. Dönem Sene Başı Zümre Tutanağı
25 gündem maddesi, 16 oy birliği kararı, 6 Maarif teması, derslerin en az %30'unda ters yüz öğrenme ve açık uçlu sınav takvimini içeren eksiksiz ana tutanak.
2. Dönem Başı Zümre Tutanağı
1. dönem ortak sınav başarı analizleri, zümreler arası ders ziyaretleri geri dönütleri, 2. dönem eylem planı ve TÜBİTAK 4006 proje değerlendirmeleri.
Yıl Sonu (Sene Sonu) Zümre Tutanağı
Yıllık hedeflerin gerçekleşme oranı, Maarif Modeli temalarının değerlendirilmesi, laboratuvar malzeme devir-teslimi ve gelecek yıla dönük teklifler.
2026-2027 Maarif Modeli Zümre Tutanaklarında Olması Gereken 7 Kritik Yenilik
Müfettiş ve maarif müfettişleri denetimlerinde zümre tutanaklarında özellikle aranan ve yeni mevzuatla zorunlu hale getirilen 7 temel ilke:
1739 Sayılı Kanun'un yanında 28 Temmuz 2026 tarihli ve 33323 sayılı Yönetmelik Değişikliği ve 2026/70 sayılı MEB Genelgesi doğrudan gündem maddesi yapılmalıdır.
5 ve 6. sınıflarda müfredatın 6 ana teması (Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri, Dijital Ürün Tasarımı, Bilgisayar Ağları, Siber Güvenlik, Yapay Zekâ, Yazılım Tasarımı) tutanağa eksiksiz işlenmelidir.
Derslerin en az %30'unda ters yüz edilmiş öğrenme (flipped classroom), istasyon tekniği ve proje tabanlı modellerin uygulanacağı resmi karar altına alınmalıdır.
Bilişim sınıfında veya laboratuvarda masaların etkinliğin türüne göre istasyon, küme veya U düzeni şeklinde periyodik olarak değiştirileceği karara bağlanmalıdır.
Çoktan seçmeli test sınavı yapılmayacağı; MEB Konu Soru Dağılım Tablolarına uygun açık uçlu sorular ve dereceli puanlama anahtarı (rubrik) kullanılacağı belirtilmelidir.
BEP'li öğrenciler ve sınıf içi hazırbulunuşluk farkları gözetilerek hızlı öğrenenlere zenginleştirme, desteğe ihtiyaç duyanlara pekiştirme adımları tutanakta yer almalıdır.
Matematik (algoritmik düşünme & oyun kodlama), Sosyal Bilgiler (dijital vatandaşlık & etik), Fen Bilimleri (sensör ve robotik simülasyonları) branşlarıyla somut ortak takvim oluşturulmalıdır.
Bilişim Zümre Tutanakları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
MEB mevzuatına göre zümre öğretmenler kurulu toplantıları eğitim-öğretim yılı içinde en az 3 kez yapılır: 1. Dönem başında (Eylül seminer dönemi), 2. Dönem başında (Şubat ayı) ve ders yılı sonunda (Haziran ayı). İhtiyaç duyulması halinde okul müdürünün veya zümre başkanının çağrısıyla ara zümre toplantıları da düzenlenebilir.
Hayır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte geleneksel "kazanım" terimi yerine "Öğrenme Çıktıları (ÖÇ)" ve bu çıktıları oluşturan "Süreç Bileşenleri (SB)" kavramları kullanılmaktadır. Zümre tutanağında ve ders defterlerinde çıktı kodları (örn: BTY.5.1.2 veya BTY.6.2.1) yer almalıdır.
Evet. Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği gereğince ilköğretim kademesinde klasik test sınavları uygulanmamaktadır. Yazılı sınavların Bakanlık örnek senaryolarına göre açık uçlu hazırlanması ve puanlamada dereceli puanlama anahtarı (rubrik) kullanılması yasal zorunluluktur.
Diğer 2026-2027 Maarif Modeli Bilişim Evraklarını İncelediniz mi?
Bu içerik size yardımcı oldu mu?
Sorularınızı, önerilerinizi veya konuyla ilgili deneyimlerinizi aşağıda paylaşabilirsiniz.